Tech Senior promove letramento digital para pessoas com mais de 60 anos e estimula troca entre gerações

Aulas foram ministradas por estudantes do programa Embarque Digital e da Residência Tecnológica do Porto Digital, sob orientação da equipe de Educação do Porto Digital

Aprender a usar aplicativos, navegar com mais segurança pela internet e reconhecer tentativas de golpes no ambiente digital. Esses foram alguns dos resultados alcançados pelos 15 participantes da primeira edição do Tech Senior, um projeto piloto de letramento digital voltado para o público 60+ promovido pelo Porto Digital.

O encerramento da formação foi realizado na quinta-feira (4), no Auditório Pontes, no Bairro do Recife, reunindo estudantes, participantes, familiares e equipe organizadora para celebrar a conclusão da jornada.

Mais do que ensinar o uso de ferramentas digitais, o Tech Senior conseguiu promover um encontro entre gerações. As aulas foram ministradas por estudantes do programa Embarque Digital e da Residência Tecnológica do Porto Digital, sob orientação da equipe de Educação da instituição.

Segundo Barbara Rodrigues, supervisora dos Programas Educacionais do Porto Digital, a formação foi estruturada em três módulos: introdução ao mundo virtual, redes sociais e aplicativos úteis para o dia a dia, além de prevenção de golpes e cidadania digital.

“A metodologia privilegiou atividades práticas e situações reais, permitindo que os participantes aplicassem os conhecimentos durante as aulas e também em casa”, explicou.

Conexões para além da tecnologia

Durante a cerimônia, os participantes receberam os certificados de conclusão e compartilharam experiências construídas ao longo dos encontros. Os participantes aprenderam a utilizar recursos digitais presentes no cotidiano, construíram novas amizades e descobriram formas mais seguras e autônomas de interagir com o mundo conectado.

Para Maria Corrêa, a experiência foi transformadora. “Não tenho do que reclamar. Os nossos instrutores foram muito pacientes, explicavam tudo muito bem e repetiam sempre que a gente pedia. Vou sentir muita falta deles e das nossas tardes de aprendizado”, contou.

Já para Maria José, o aprendizado ultrapassou a tecnologia. “Aqui eu aprendi muito. Eu não sabia nem ligar o telefone e hoje já consigo fazer ligações e mandar mensagens”, disse.

Ela destaca que a formação também trouxe mais autonomia para sua rotina. “Perdi o medo de andar sozinha na rua. Como precisava vir para cá, comecei a andar de ônibus e circular mais pela cidade. E ainda tem as amizades que fizemos por aqui”, completou.

Desenvolvimento para quem ensina e para quem aprende

Embora o foco estivesse na inclusão digital da população 60+, o projeto também foi pensado como uma oportunidade de desenvolvimento para os estudantes que atuaram como monitores.

A experiência exigiu que os jovens aprimorassem habilidades como comunicação, liderança, empatia e capacidade de adaptação, traduzindo conceitos tecnológicos para uma linguagem acessível e próxima da realidade dos participantes. “Foi uma troca muito bonita. Ensinamos, mas aprendemos muito com eles também. Criamos um vínculo, como se fôssemos avós e netos”, conta Vynicius Almeida, um dos monitores responsáveis pelas aulas.

Para Maria Clara Rito, a maior recompensa foi acompanhar de perto a evolução da turma. “Quando começamos, muitos não sabiam sequer ligar o telefone. Com paciência, fomos ensinando os conceitos básicos e avançando no ritmo deles. Hoje já utilizam aplicativos de mensagens, transporte, banco e estão muito mais atentos aos golpes digitais. É interessante perceber que algo simples para a gente representava uma grande descoberta para eles”, destacou.

Segundo Gabriela Alencar, diretora de Marketing do Porto Digital, a experiência demonstrou que a inclusão digital envolve muito mais do que o domínio de ferramentas tecnológicas. “Essa vivência provou que a inclusão digital vai além da tecnologia. Ela passa pelo acolhimento, pela escuta e pela construção de vínculos”, afirmou.

Legado para além da formação

O encerramento da primeira turma representa mais do que a conclusão de um ciclo. A experiência deixa como legado o fortalecimento da autonomia digital dos participantes e a criação de conexões entre gerações que dificilmente teriam acontecido em outros contextos.

Ao mesmo tempo em que os idosos conquistaram mais confiança para navegar no ambiente digital, os estudantes desenvolveram competências humanas fundamentais para sua trajetória profissional, reforçando o potencial transformador do encontro entre tecnologia, educação e convivência.